游紫音，小学二年级语文《游紫音》原文、教案、教学反思【第一章】小学二年级语文《游紫音》原文【唐】心地善良的母亲孟娇手中的线，为她任性的男孩的身体做衣服。母爱是伟大的——读唐代诗人孟郊的代表作《游子颂》，这首诗深深打动了我，也深深打动了母爱的伟大，和古代诗歌的作者，各...在《流浪的儿子》中，娇，一位慈母手中的线，为任性的儿子做衣服，可是寸草胜三春交会有多少爱——读《游子颂》有感读这首诗的时候，心里很感动。

游子颂焦慈母手中的线，给任性的儿子做衣裳。出发前，缝了一针，怕儿子回来晚了衣服破损。谁敢说像弱者这样孝顺的孩子，能像春天的阳光一样回报母亲的爱？杜甫两黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。我的窗户框住了白雪覆盖的西山景色。我的门常对东行的船只说“再见”辛弃疾有一个低矮的屋檐和绿草如茵的小溪。醉的吴地方醉了，声音温柔动听，白发老人是谁家的？大儿子在小溪东边的豆田里除草，二儿子忙着编鸡笼。最喜欢的是小儿子，他躺在草丛中的草丛里，剥着刚摘下来的荷花。《乡间四月》翁卷满山遍野都是绿，秭归之声里下着如烟的雨。

【第一条】小学二年级《流浪歌》原文【唐】心地善良的母亲孟娇手中的线，为任性的男孩的身体做衣服。出发前，缝了一针，怕儿子回来晚了衣服破损。谁敢说像弱者这样孝顺的孩子，能像春天的阳光一样回报母亲的爱？注:游子:古代称之为远游而居之人。殷:诗体之名。教授:我会的。意大利人的恐惧:担心。归来:回来，回家。谁说的:一部作品“难”。说，说。寸草:草。这里有一个对孩子的比喻。心:语义双关，既指草木的茎，也指儿童的心。奖励:报答。

三春，旧称孟春，二月中旬，三月季春，合称三春。光，阳光。形容母爱是春天照耀在孩子身上的温暖和煦的阳光。慈母用手中的针线给异地恋的儿子做衣服。临走前，他紧紧缝了一针，怕儿子回来晚了，衣服被弄坏。谁敢说一个孩子柔弱如草的孝心就能报答春晖普泽这样慈母的恩情？【第二部分】小学二年级语文《游子吟》教案的教学目标是:1。通过这首诗认识7个新单词。

读这首诗的时候，很感动。母亲对孩子的爱就像春天的阳光温暖着每一个孩子。在这伟大的母爱面前，孩子渺小如寸草。有人说世界上最好的东西是钱，但我说母爱是世界上最伟大的。金钱能比得上伟大无私的母爱吗？让我们爱我们的母亲！以后我会长大，无论在哪里，都能感受到妈妈的关怀，知道有人在为我祈祷；无论我处于什么情况，我知道妈妈都会默默支持我，鼓励我，即使全世界的人都不理解我，她也会理解我；每当我被失败击倒，妈妈总会帮我重新站起来，走向成功。世界上最伟大的爱，最无私的爱，最纯粹的爱，就是“母爱”。

每次失败，妈妈都和我们一起难过。每次我们成功了，妈妈都很高兴。有一首歌唱的很好。世界上只有妈妈好。一个有母亲的孩子就像一个宝藏。是的，世界上对你最好的就是你的妈妈。母亲给了我无私的爱和生命。没有她，就没有我。她用所有的努力来陪伴我，照顾我。现在四年级了，有一定的自立能力，可以帮妈妈做家务，让妈妈休息一下，不那么累。

诗歌《游子颂》是唐代诗人孟郊的代表作。这首诗深深打动了我，也深深打动了母爱的伟大。这是一首母爱颂歌。这首诗以亲切真诚的方式讴歌了人性和母爱的伟大之美。诗的前两句，写的人是母子，写的东西是线和衣服，却点出了母子相依为命的骨肉之情。中间的两句话，侧重于慈爱母亲的行动和态度，表现了母亲对儿子的深情。虽然没有文字，没有眼泪，但却充满了纯真的爱，扣人心弦，催人泪下。

我不禁想起了我的母亲。我妈把我养大，风雨无阻送我上学放学，孜孜不倦，孜孜不倦。如果把我比作小草，我的母亲就是一个园丁，她日日夜夜辛勤地保护着我，帮助我茁壮成长。如果你把我比作一条小鱼，那么我的母亲一定是一条流动的河流，温柔地抚摸着我，让我自由地遨游；如果把我比作一棵小树，那么妈妈一定是明媚的阳光，给我无限的温暖，长成参天大树。

慈母手中的线，她细心地缝制，彻底地修补，为她任性的儿子的身体做衣服，但是一寸长的草有多少爱，害怕会让他晚回家的延误，报告说，千百年来，母爱一直被我们赞美。“母爱”是一个如此神圣而宽泛的词，母爱像春天的阳光一样给我们温暖，母爱像夏天的树荫，为我们遮挡炎热的夏天。如果有人问我世界上最伟大的爱情是什么？我会毫不犹豫的回答母爱！不知道同学们还记不记得是谁带着一坨屎把我们养大，是谁在你生病的时候没日没夜的站在你身边，是谁在你失意的时候鼓励你，安慰你，这些是我们亲爱的母亲。他们用自己的行动证明了自己有多爱孩子，却不求回报，她只是想让孩子好好学习，将来成为国家栋梁，过上好日子，仅此而已。