初中写作:我老师写了400字。我老师写了400字，我上幼儿园的时候，有一位和蔼可亲的老师，王老师，我老师的400字作文我老师的400字作文我老师的400字作文有时候更注重技巧，感觉人生不可能有很强的目的性。难得收获一篇欢呼雀跃的作文，作文的素材取决于生活的体验，向我老师的400字作文学习技巧！以下是我初二老师的作文400字，欢迎分享。
1。为五年级写作文老师很棒。老师真的很棒。有人说，老师就像蜡烛，照亮自己，也照亮别人。有人说，老师就像辛勤的园丁，默默付出。而且我觉得，千言万语不如一句话。老师真的很棒！老师就像生命之源，注入孩子的内心。每次老师写在黑板上的“知识”都体现了这句话。我们老师喜欢多上课，学生每次都不耐烦。但我想，老师，这是为我们好。
老师用青春去教书，不就是为了我们吗？为什么我们还在抱怨！老师，你太伟大了！我真的很佩服你！老师的辛苦永远是默默奉献！真的希望全班同学都能体会到老师的良苦用心。多棒的老师啊！他教导祖国的幼苗成长为祖国的栋梁，为社会做出巨大贡献。不过，那时候老师已经老了，有接班人了。但是我们会永远记住您，伟大的老师！
2、初中写人作文:我的老师作文400字我的老师作文400字我上幼儿园的时候，有一位和蔼可亲的老师，王老师。她是我的舞蹈老师。有一天，她像往常一样脸上带着灿烂的笑容，慢慢走到我们面前，教我们一个个弯腰。王老师用她的大手搂住了我的腰。她的手很温暖，我觉得很安全。我把双手举到耳边，与肩同宽，深吸一口气，大胆地走了下去。我的手歪了。老师抱起我的腰，把我的脚抵住，然后轻轻地把我的腰和手放到合适的位置，轻轻地放开。
突然，一双温暖的大手抱住我的腰，把我扶了起来，哦！真是虚惊一场。吓死我了。老师紧张的表情又变回了原来的笑脸。她吸了口气，拍着胸脯说:“没关系，再试一次。”我看着老师，坚定地说:“嗯。”我试了一次，慢慢地下了，时不时调整一下位置。这次我成功了！我高兴得眼睛眯成了一条缝。但缺点是还不能自己起床。老师告诉我们:“起来了就要使劲往前推。”
3、我的老师400字作文我老师的400字作文我老师的400字作文有时候更注重技巧。感觉人生不可能有很强的目的性。难得收获一篇欢呼雀跃的作文。作文的素材取决于生活的体验。向我老师的400字作文学习技巧！我的老师400字作文1她有一张苹果般的脸，浓浓的眉毛，大大的鼻子，镰刀般的耳朵上戴着一副明亮的眼镜，什么都逃不过她的眼睛。厚厚的小嘴唇无时无刻不在告诉我们无数有趣的知识和道理。难怪学生那么听语文老师讲课，喜欢让语文老师给我们上课。
4、我的老师初二作文400字在学习、工作或生活中，每个人都不可避免地要接触或使用构图，构图是一种通过文字来表达一个主题的叙事方法。你总是没有办法写作文？以下是我初二老师的作文400字。欢迎分享。在我的印象中，我接触过很多老师，他们教会了我很多做人的道理。我一直记着他们的性格和外貌。但是，她的印象，她的笑容，还有那个下雪天的她，不知道为什么，却一直在我脑海里。
那时候我的小学生涯刚刚开始。我坐在座位上，手里拿着课本，和同学们整齐地读着课文。不知道为什么，脑袋一片茫然。渐渐地，我的嘴不再念课文了。我觉得很难受，不想再看了。老师很快注意到了我的异常，俯身在我身边询问我的情况。正在学习的同学也纷纷放下课本，看着我。我想张嘴，但一句话也说不出来。我转过头去看窗外飞舞的雪花，却无力的倒在了桌子上。
5、 我的老师作文400字初中作文时光飞逝。转眼间，我从一年级升到了五年级，但是我们不能忘记你们对我们的好。石老师是我一年级的班主任，也是我的语文老师。石老师上课总是既认真又耐心。记得有一次语文课，我们都吓得不敢举手，怕老师批评。石老师微微一笑，轻轻道:“不用怕。犯了错，老师不会批评你的。”听了这句话，心里仿佛有一缕温暖的阳光在闪耀，让我不由自主地举起手。
石老师不仅在课堂上教给我们知识，还教给我们做人的道理。记得有一次，石老师让我们排练一个节目，内容是《小羊与狼》，不知怎么的，石老师让我演狼的角色。我不服气，生气地问石老师:“你为什么要我扮狼？狼是大坏蛋，我不是！”石老师听了，语重心长地对我说:“狼虽然是坏人，但电视上的小丑不都是演小丑的吗？”如果表现好，可以获得观众的热烈掌声，你到底想不想表演。