作文教学是语文教学的重要组成部分,学生的语文水平如何,作文是一个重要的衡量尺度。如何提高学生的作文水平?我认为只有教师在备好作文教案的基础上，《语文建设》偏重在语言、文字上做文章,重于字义、词法、句法等方面，《中学语文教学参考》贴近语文教学实际,既有理论引领、也有教学指导，初中语文教案,指的是初中语文教师在备课过程中,根据教学要求和学生程度编制的相应教学内容。

http://www。asp?cat_id=10class_id=70『高中语文教案』高一语文新教材教案全集(此链接可下载。初中语文教学设计肯定是初中内容,不可能是小学内容。一岁如果是小学那种就不能称之为初中语文教学设计,初中语文教学设计应该是以初中课本为主。《小学教学设计》(旬刊)创刊于2000年,由山西教育报刊社主办。

我自己考的是高中的语文教师资格证。考了三科,综合素质就是考的一些天文地理的知识,最后面有一个写作题,这个写作题呢基本就都是议论文了。初中语文课堂问题设计的策略:一、科学化教学问题设计,为高效课堂教学打好基础对于初中语文课堂教学来讲,其课前教学设计是基础。初中语文教师资格证考试内容:(1)初级中学教师资格考试笔试科目科目一:《综合素质》。

通过反复、有感情的朗读,从而感知课文内容,总体把握作者的思想感情。写好教案可参考以下七点:一、教学目的所谓教学目的是指教师在教学中所要达到的最终效果。教师只有明确了教学目的,才能使“教”有的放矢,使“学。四年级下册语文第一单元作文:校园的一角我的校园风景如画,十分美丽。其中最美丽的是操场。走进大门,由教学楼和花坛围起来的大片空地,便是我们的活动乐园。

第三单元整体教学(第1课时)一、单元教学目标设定1、会写34个生字、会认20个生字、正确读写29个词语。2、正确流利的朗读课文，背诵部分课文3。一般用特级教师的教案选，特级教师的教案有其独特之处,从教学目标的确定,教学流程的安排,提问的设计,练习的安排,板书的运用,课堂的小结等方面。我教了20多年的初中语文,看到这个问题有一种天然的亲和感,想说几句。